高校
校園景觀設計需要緊跟時代潮流，新時代背景下，在校大學生的思想、學習方式等轉向開放、多元化?；?ldquo;人是環境的產物”這一論點，校園景觀的設計必須緊隨校園文化而建設，塑造新時代下能促進交往、滿足大學生成長的充滿活力和文化氣息的校園景觀。高校為了給社會提供所需人才，已從獨立、封閉的研究學問的機關轉變為多元化、開放性的學習、交流知識的場所，并逐漸對外開放，轉向社會化。
1、綠色生態校園景觀設計
隨著社會信息、科技的快速發展，大學生面臨著緊張的學業任務、巨大的就業壓力及激烈的社會競爭。同時隨著工業發展，自然生態遭受破壞，沙塵暴、霧霾天氣等一系列環境問題已威脅到人們的日常工作生活。高校作為城市的文化圣地，應作為富有自然美的生態綠島，為廣大師生提供一個緩解壓力、學習研究的校園景觀空間。大學生好奇心強，求知欲強，綠色生態的校園空間有利于激發學生對科學知識的探求。此外，在校園景觀中，可在建筑結構、景觀小品、地面鋪裝、植物種植等方面采用前沿的技術與材料，吸引學生的探索興趣，激發學生對科學技術的探索。
2、減少能源資源消耗
有限的自然資源是共享時代的一個重要因素，校園景觀設計必須以減少能源消耗和自然環境損害的節能原則為指導。從這個角度來看，大學校園的景觀設計應該更多地利用風能、太陽能和水能等可再生資源，利用環境材料建設校園景觀。例如雨水花園是許多大學優化校園生態環境，提高校園景觀水平的重要途徑。修建雨水花園的費用較低，減少了管理草坪的費用，創造了良好的自然生態環境，使校園環境更加優美。同時，大學校園景觀設計應注重科技領域，以最新科技成果優化校園自然景觀設計，注重校園景觀的持續深入發展。
3、遵循環境整體性，提升藝術審美
隨著社會、經濟和文化的發展，國家和社會對大學景觀的需求不斷增加，認為大學景觀應是一個全面的系統項目，大學校園景觀設計必須尊重高校的空間環境、景觀完整性等，從各個方面提高高校環境藝術的審美水平。大學景觀設計應遵循空間互動距離、近距離、個人距離、社會距離等建筑規律，提升室內藝術審美。
4、合理化景觀使用時間
大學生上課時間需要大量戶外活動來改善身體狀況，課外活動也有助于學生克服煩惱，促進身心健康發展。在此基礎上，我們可以了解學生每天想外出的時期，把握學生的行為心理，對景觀設計中的場所進行特殊處理，比如創造更私密、更封閉的空間來應對晨讀活動；為體育活動創造開放空間，同時采取保護措施；二是不同季節是否有不同的需求，通過優化景觀使用時間，還可以提高校園景觀參與度。
總之，大學校園不同區域的空間特征構成了不同的景觀特征，除了大學校園建筑形態所創造的景觀外，大學的歷史事件、歷史遺跡、著名人物、文化特征、藝術作品等，是創造特色校園景觀和體現大學文化精神的重要因素。此外，校園景觀設計可以根據不同地區的環境特點，采用傳統園林多層次觀測空間的處理方法，通過建筑室外廊、前方廣場等一系列互動空間建設多層次觀測空間。
